| Nous avons vu de grands arbres : | |
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| Nous avons fait le tour des arbres : | |
| à une dizaine pour le cèdre : | |
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| Il a fallu tous s'y mettre pour le sequoia géant ! | |
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| La "chasse aux graphismes" : | |
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| Les vieux bâtiments, source d'inspiration : | |
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| De retour à l'école : mise en commun des observations et affichage : | |
| sur les arbres : | |
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| sur les graphismes : | |
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Ronds et ponts : | |
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Lignes et traits :  |  |